Ирина Кутовая Шеф - повар Anton 19.09 10:11. Помогите пожалуйста советом как засолить 100 тон помидоров, огурцов, чеснока.Соленые помидоры - простые рецепты. Для засолки лучше всего брать средние и мелкие по размеру помидоры. Лучше всего солить помидоры в июле, в то время, когда они созревают. Перед тем, как приступить к засолке, помидоры необходимо тщательно отобрать, отложив порченные, мягкие и битые овощи. Отобранные помидоры необходимо тщательно промыть в проточной воде, уложить в трехлитровые стеклянные банки или в бочку. Далее следует подготовка рассола. Как правило, при засолке красных помидоров, используется 1. Приготовленным рассолом заливают бочку или банку с помидорами. Кроме этого в емкость добавляют специи. Традиционно помидоры солят с добавлением лаврового листа, горошин черного перца, укропа, листьев черной смородины, хрена. Соленые помидоры, рецепт которых указан ниже, будут более пряными, если добавить к ним чеснок - достаточно всего несколько долек на банку. Открытые банки могут храниться при комнатной температуре в течение 1. За это время процесс брожения полностью завершается, а уровень жидкости понижается. После 1. 0 дней брожения банки можно закатать. Закатанные банки с солеными помидорами необходимо хранить в холодном месте. Рецепт соленых помидоров с горчицей. Ингредиенты: Вода - 1. Соль - 6. 00 г. Помидоры. Горчица сухая. Чеснок. Хрен. Перец. Способ приготовления соленых помидоров с горчицей: Для засолки лучше всего отобрать средние, плотные помидоры. Помидоры хорошо промыть под струей воды. Зелень укропа и листья хрена промыть и обсушить. Банки промыть с содой, сполоснуть, простерилизовать в течение 1. В подготовленные банки насыпать по 1 ст. Подготовленные помидоры и специи плотно уложить в банку. В воде растворить необходимое количество соли и размешать. Рецепты от Шеф-Повара. Соленые фаршированные помидоры. Есть много разных рецептов засолки помидоров. Засоленные помидоры без кожицы. Мы предлагаем вам рецепт фаршированных зеленью соленых помидоров. Засолка огурцов в банках – самый простой и вкусный рецепт. Продукты:Вода – 1 л,Соль – 50 г,Огурцы – сколько уйдет,Пряности по вкусу. Выложить в банку огурцы (помидоры) или сделать ассорти. Добавить специи,3 таблетки аспирина. Залить крутым кипятком (1,5—2 л). Перед тем, как приступить к засолке, помидоры необходимо тщательно отобрать, отложив Лучший шеф - повар Серго Гугуцидзе - лучшие рецепты. Паста, мясо, помидоры, базилик, сырный соус - и все это запекается до золотистой сырной. Рассолом залить помидоры, прикрыть сверху листьями хрена. Оставить банки для брожения на 1. За прошедшее время помидоры становятся готовыми к употреблению или закатке под крышки. Соленые зеленые помидоры. С приходом первых заморозков на помидорных кустах могут остаться недозревшие помидоры, которые не хотелось бы выбрасывать. Но такие плоды совсем не обязательно оставлять на улице, ведь существует немало рецептов соленых зеленых помидор. Некоторые не рискуют употреблять зеленые помидоры в пищу, другие же, наоборот, считают их деликатесным блюдом. Засолка зеленых помидор не потребует особых навыков и умений. Единственное, что следует учитывать при выборе плодов - их размер. Лучше всего отдавать предпочтение средним помидорам. Мелкие недозрелые плоды могут стать причиной отравления. Прежде чем засолить зеленые помидоры, их необходимо выдержать в соленой воде в течение нескольких часов. За это время воду меняют 2 или 3 раза. После вымачивания зеленые помидоры можно солить по одному из предложенных рецептов. Классический рецепт бочковых помидор. Ингредиенты: Помидоры - 1. Укроп - 3. 0 г. Листья хрена - 3. Зелень сельдерея - 5. Горький перец - 2 стручка. Чеснок - 5 долек. Рассол для зеленых и бурых томатов: Рассол для красных помидоров: Способ приготовления бочковых помидоров: Отобранные для засолки помидоры промыть под струей проточной воды, отсортировать по степени зрелости и по размеру, убрать поврежденные и мятые. Для засолки можно использовать дубовые или буковые бочки, которые необходимо заранее замачивать и пропаривать горячим раствором соды, после чего вымыть холодной водой, или же 1. Идеальным вариантом станут красные мясистые помидоры, засоленные в небольших по объему бочках (до 5. На дно бочки уложить пряности. После пряностей уложить помидоры. Помидоры необходимо несколько раз чередовать с пряностями, верхним также должен оказаться слой укропа и хрена. На пряности укладывается полотно, подгнетный щит и сам гнет. Помидоры заливают рассолом таким образом, чтобы он полностью покрывал помидоры. Залитые рассолом бутыли и бочки с помидорами необходимо накрыть подготовленными крышками, вынести в холодное место. Плесень не будет появляться на поверхности, если в рассол добавить 1- 2 ст.
0 Comments
Продажа сотовых телефонов, планшетов, регистраторов, игровых приставок и другой продукции. Mobil. Funk: в нашем магазине вы можете купить для себя или своих близких мобильный телефон, смартфон, планшет и многие другие товары. В нашем интернет- магазине самые низкие цены на мобильные телефоны и аксессуары для мобильных телефонов при их неизменном качестве. Территориально центральный офис нашего Интернет- магазина сотовых телефонов находится в Москве, но доставку мобильных телефонов и остальной продукции мы осуществляем не только по Москве и Московской области, но и по всей России. Так же наши представительства есть в нескольких регионах России. Вы можете купить через Интернет понравившийся вам товар и наш Интернет- магазин доставит мобильный телефон или любой другой заказ прямо к вам. Выбрать свой регион, где вам удобнее купить мобильный телефон можно в окошке в правом верхнем углу экрана. После выбора региона вы попадете в Интернет- магазин сотовых телефонов по вашему месту расположения. В Москве, как и в других региональных представительствах, наш интернет- магазин мобильных устройств осуществляет доставку в день оформления заказа на мобильный телефон или иное устройство. Кроме того, вы можете приехать в офис нашего Интернет- магазина мобильных телефонов и забрать свою покупку лично, на месте убедившись в качестве купленного телефона (планшета, видеорегистратора, антирадара, подавителя диктофонов, или аксессуара для сотового телефона). Мы поможем Вам купить бинокли, зрительные трубы, оптические или коллиматорные прицелы и кронштейны для установки их на оружие, приборы. Красноармейская, 74 карта. Оптический прицел 'Пилад PV 1,2-6х24L' Оптические прицелы переменной кратностиПри поиске цели можно установить минимальную кратность - 1,2 для стрельбы на малую дистанцию или по движущейся цели навскидку, затем. Оптические и ЛЦУ прицелы в наличии с доставкой в Самаре с оплатой наложенным платежом. В интернет-магазине SportStrelok вы всегда можете купить Оптические и ЛЦУ прицелы в Самаре. Характеристики оптического прицела ZOS HQ 315. Спецификация Увеличение 4-16x40AOE. Диаметр объектива, мм 40. Выходной зрачок, мм 2, 5-10. Интернет-магазин оптических прицелов. Оптические прицелы у нас в наличии. Доставка по Москве и Наложенным платежом. Мы осуществляем продажу оптических прицелов с доставкой по Москве, Санкт-Петербургу и во все города России. Цены на оптические прицелы в. В нашем интернет-магазине пневматики вы можете недорого купить он-лайн оптические прицелы фирмы ZOS (США-Китай). Показать скрытые файлы и папки в windows 7: включаем отображение, открытие, просмотр. Большинство новичков, например, часто задаются вопросом, как включить возможность отображения скрытых файлов и папок в проводнике? Именно данному вопросу и посвящена эта небольшая заметка. Существует несколько способов включения возможности отображения скрытых файлов и папок в Windows 7. Рассмотрим каждый из них по очереди. Первый способ: открываем окно . Второй способ: практически аналогичный, и отличается лишь способом, которым мы открываем окно . Уважаю эту прогу с 2. Благодарю! Сабуров. Filin. 26. 0. 5. 1. Спасибо!!! Андрей. ДЯКУЮ. nemov. azat. ПАСЯБdannik. 03. 1. Светлана. 18. 0. 9. Повторила раз 2. 0,результат- 0! Помогло избавиться от нежелательных файлов. Благодаря этой статье я освободил 1. Как восстановить скрытые папки на флешке после атаки вирусов. Включим отображение скрытых файлов и папок в Проводнике. Работа с программой HiddenFilesRecover аналогична работе с утилитой USB. Также если у Вас на флешке есть скрытые папки то вам поможет БАТ файл который был .Небольшое руководство по включению отображения скрытых и. После установки и запуска программы, для отображения скрытых файлов, нужно будет. Биос не видит загрузочную флешку · Prezentatsiya . Есть программы которые расшифровывают данные файлы. И спасала эта прога которая была под носом. Для отображения скрытых файлов и папок сделайте следующее: Windows 10. В поле поиска на панели задач введите запрос папка и выберите пункт Показывать скрытые файлы и папки в результатах поиска. А вы не знаете, можно ли написать утилиту/скрипт которая показывала лишь . Эта бесплатная утилита невероятно быстро находит все скрытые файлы в системе, зачастую среди них могут оказаться и вредоносные программы, которые маскируются под файлы ОС. Как быстро показать скрытые файлы и папки в Windows, скрытые папки Windows. Это конечно универсальная программа Total Commander. Наш главный значок, который нас интересует, находится в основной панели, которая должна открываться сразу Которые также видят скрытые папки и файлы. Анастасия. 20. 0. Очень эффективно и просто! Yana. 15. 0. 5. 1. User. 15. 0. 3. 1. Спасибо, все получилось. В панели управления нажала на . Эти скрытые папки стали видны, но файлы внутри папок - нет. По крайней мере, в папке временных интернет- файлов не всё видно. Очистить эту папку не могу. Выделяю всё в папке и удаляю. Екатерина. 08. 1. Вам нужно скачать программу u torent. Показывает что память занята. Когда проделала что вы сказали там появился блокнот с набором букв, что делать, а то и фотик не видит флешку! Сергей. 30. 0. 5. Спасибо большое, всё коротко и понятно написано. Mr. Po. Do. No. K0. Все равно не запускается, не знаю что делать. Просто и понятно, для чайников.. Например, в самом проводнике графа . Маша. 01. 0. 2. 1. Спасибо! Это всё сделано для обеспечения надёжности и стабильности операционной системы Windows 7, ну и конечно же защиты от . Валерий. 11. 1. 0. Заморочено сильно, как и всё в жизни, чтоб жизнь мёдом не показалась. НО, ПОЧЕМУ ФАЙЛЫ СТАЛИ СКРЫТЫМИ? Я их таковыми не делал и как их сделать нормальными? Татьяна 2. 1. 0. 5. Помогите пожалуйста снять или убрать пароль при входе в windows 7. Должностные инструкции помощника начальника. Инструкция для помошника. ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯпомощника начальника участка горно- капитальных работ. Данная должностная инструкция определяет функциональные обязанности, права и ответственность помощника начальника участка. Должность помощника начальника участка относится к категории руководителей. Помощник начальника участка горно- капитальных работ назначается на должность и освобождается от должности генеральным директором по представлению начальника участка и по согласованию с главным инженером – первым заместителем генерального директора. Помощник начальника участка непосредственно подчиняется начальнику участка. Документы, регламентирующие деятельность помощника начальника участка. Внешние документы: Конституция Украины; Кодекс законов о труде; Кодекс Украины о недрах; Горный Закон Украины; Закон Украины «Об охране труда»; Указы президента Украины, Постановления Верховной Рады Украины и Кабинета Министров Украины, Государственного комитета по надзору по охране труда и другие нормативно- правовые акты в сфере управления и контроля в угольной промышленности Украины; («Система управления охраной труда в угольной промышленности», «Правила технической эксплуатации», «Правила безопасности в угольных шахтах», «Единые правила безопасности при взрывных работах»); 1. Внутренние документы: Устав предприятия, приказы, распоряжения генерального директора, положение об участке, правила внутреннего трудового распорядка, настоящая должностная инструкция. При временном отсутствии помощника начальника участка его обязанности, права и ответственность переходят другому должностному лицу по приказу генерального директора. КВАЛИФИКАЦИОННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ2. Высшее образование по специальности “Технология и комплексная механизация подземной разработки месторождений полезных ископаемых” и стаж работы на инженерно- технических должностях в угольной промышленности не менее 1 года, или среднее специальное образование, по специальности “Подземная разработка угольных месторождений” и стаж работы на технических должностях в угольной промышленности не менее 3- х лет. Данная должностная инструкция механика участка, инструкция механика. Высшее образование по одной из специальностей: " Горные машины и. Должностная инструкция механика. Должностная инструкция мастера участка основного производства. Должностная инструкция горнорабочего 1-го разряда горных и горнокапитальных работ. Должностная инструкция механика (наименование организации, предприятия и т.п.) 20г. N Настоящая должностная инструкция разработана и . ДОЛЖЕН ЗНАТЬ3. 1. Приказы, инструкции и другие руководящие и нормативные материалы вышестоящих органов и руководства предприятия, касающиеся производственно- хозяйственной деятельности участка; технологию горного производства, Единые правила безопасности при БВР, технические характеристики, устройство и правила технической эксплуатации оборудования, приборов и аппаратуры участка; план ликвидации аварий; нормы и расценки на выполняемые работы, действующие положения по оплате труда, оформление документов для начисления заработной платы; основы экономики, организации производства, труда и управления; основы трудового законодательства; правила и нормы охраны труда, техники безопасности, промышленной санитарии и противопожарной защиты; требования нарядной системы. ДОЛЖНОСТНЫЕ ОБЯЗАННОСТИПомощник начальника участка: 4. Организовывает выполнение установленных заданий по поведению горных выработок в строгом соответствии с утвержденной технологией и соблюдением требований по качеству и нормам безопасности. Обеспечивает соблюдение нарядной системы, проводит наряды на производство работ с указанием рабочих мест, объемов работ, исполнителей, последовательность выполнения отдельных процессов и операций, уточняет ответственных за выполнение, разъясняет и уточняет технологию производства работ и контролирует их выполнение. Обеспечивает выполнение всеми работниками участка технологического цикла по проведению горных выработок, с соблюдением нормативно- правовых актов, правил и норм безопасности и охраны труда; 4. Организовывает и контролирует своевременную доставку на участок материалов, оборудования и запасных частей в полном объеме. Осуществляет своевременную доставку оборудования на участок для замены, а также выдачу из шахты замененного оборудования в течение суток. Обеспечивает исправное состояние, содержание и эксплуатацию горных выработок, объектов, рельсовых путей, конвейерных линий, водосточных канавок, вагонеток, участкового горношахтного и электротехнического оборудования, систем и приборов контроля противоаварийной, коллективной и индивидуальной защиты в соответствии с ПТЭ, ПБ и ЕПБ при взрывных работах. Ведет книгу нарядов участка и необходимые записи в ней, выдает наряд на ведение работ на участке не менее чем в одну из смен, в т. Вносит предложения в приказ о назначении лиц, ответственных за ведение работ в местах с повышенной опасностью или ответственных за объект, машину, механизм, электрооборудование, систему защиты и др. ПРАВАПомощник участка имеет право: 5. Принимать решения, давать, обязательные к исполнению всеми работниками участка, указания по вопросам, входящим в компетенцию. Не допускать к работе рабочих без соответствующей исправной спецодежды, исправных средств индивидуальной защиты и не умеющими пользоваться, не прошедших специального обученияпо профессии, инструктажа по безопасным методам ведения работ. Должностная инструкция начальника участка наиболее близка к должностной инструкции начальника цеха, но масштаб деятельности. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ: Помощник начальника участка несет ответственность за: 6. Подготовку забоев к производству взрывных работ в полном соответствии с требованиями Единых правил безопасности и утвержденными паспортами БВР. Соблюдение технических паспортов проведения и крепления подготовительных забоев, буровзрывных работ рабочими и инженерно- техническими работниками участка. ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ: С производственно- экономическим отделом.
Руководства по ремонту и эксплуатации BMW. На данной странице представлен перечень различных документов, которые помогут вам в ходе эксплуатации и ремонта вашего BMW. С данной страницы вы можете скачать бесплатно руководства по эксплуатации BMW E2. BMW E3. 0, BMW E3. BMW E4. 6, BMW E3. BMW E3. 2, BMW E3. BMW x. 1, BMW x. 3, BMW x. BMW x. 6. Руководства по ремонту и эксплуатации BMW: BMW 1- й серии. BMW 3- й серии. BMW 5- й серии. BMW 6- й серии. BMW 7- й серии. BMW 8- й серии. BMW XBMW Z. Руководство на русском языке по эксплуатации, ремонту и техническому обслуживанию BMW 7-й серии в кузовах E23 1977-1986 годов выпуска и E32 . Руководства по ремонту и эксплуатации BMW. Руководства по эксплуатации, обслуживанию и ремонту BMW 7-й серии. Repair Manual BMW 7 Series 1977-1987 г. Руководство на английском и немецком языках по техническому. Подобное можно сказать и об пособии для модели BMW 7, серии Е65. Электронный справочник для помощи в эксплуатации и ремонту немецкого . Руководство по эксплуатации автомобиля BMW 5 серии e60. Сообщения системы автоматической диагностики в автомобилях BMW 5-й e60 серии. BMW 3 серии (кузов E46) с 1998 бензин / дизель Пособие по ремонту и. Руководство по ремонту BMW 7 серии, эксплуатации и техническому . Теория вероятностей и статистика. Тюрин Ю. Н., Макаров А. А., Высоцкий. И. Р., Ященко И. В. 2- е изд., перераб. Оно также может быть использовано и. В этой книге в равной мере. Книга предназначена для первичного. Изложение теории вероятностей доведено до понятий о. В приложениях даны примерные. Авторы стремились сделать изложение. В данном разделе мы предлагаем ссылки на лучшие материалы по теории вероятностей (он же тервер или теорвер): учебники, лекции, видеоуроки, примеры разобранных решений. Теория вероятностей и мат.статистика. Математика для абитуриентов. ОГЭ, ДПА по математике. Математические олимпиады, за страницами учебника. Математика для родителей школьников. Издание девятое мы по теории вероятностей и математической статнcтике. Настоящее учебное пособие (издание второе дополненное) разработано в соответствии с учебной программой дисциплины « Теория вероятностей и математическая статистика» для студентов высшего профиля обучения экономических факультетов ВУЗов с учетом. Первое издание книги вышло в 2. Формат. 9,1 Мб Скачать: yandex. Оглавление. От авторов 3. Глава I. Статистические данные в таблицах 6. Поиск информации в таблицах 1. Вычисления в таблицах 1. Крупнейшие города России 1. Таблицы с результатами подсчетов 1. Таблицы с результатами измерений 2. Глава II. Столбиковая диаграмма 2. Круговая диаграмма 3. Статистическая оценка данных экологического мониторинга с применением EXCEL: учебное пособие. Теория вероятностей и математическая статистика: учебник. Диаграмма рассеивания 3. Глава III. Описательная статистика 4. Среднее значение 4. Наибольшее и наименьшее значение. Обозначения и формулы 6. Свойства среднего арифметического и дисперсии 6. Глава IV. Случайная изменчивость 6. Примеры случайной изменчивости 6. Точность измерений 7. Дисциплина «Теория вероятности и математическая статистика» необходим при анализе и обработке статистических данных. Краткий курс теории вероятностей. Рабочая программа учебной дисциплины теория вероятностей и математическая статистика. Теория Вероятности И Статистика Учебник СкачатьГлава V. Случайные события и вероятность 7. Случайные события 7. Вероятности и частоты 7. Монета и игральная кость в теории вероятностей 7. Как узнать вероятность события? Зачем нужно знать вероятность события? Математическое описание случайных явлений 8. Элементарные события 9. Равновозможные элементарные события 9. Вероятности элементарных событий 9. Благоприятствующие элементарные события 9. Вероятности событий 1. Опыты с равновозможными элементарными событиями 1. Глава VII. Вероятности случайных событий. Сложение и умножение. Теория Вероятности И Статистика Учебник ТюринПротивоположное событие. Диаграммы Эйлера 1. Объединение событий 1. Пересечение событий 1. Правило сложения вероятностей 1. Формула сложения вероятностей 1. Случайный выбор 1. Умножение вероятностей 1. Глава VIII. Элементы комбинаторики 1. Правило умножения 1. Правило умножения и перестановки в задачах на вычисление. Сочетания в задачах на вычисление вероятностей 1. Глава IX. Геометрическая вероятность 1. Выбор точки из фигуры на плоскости 1. Выбор точки из отрезка и дуги окружности 1. Выбор точки из числового отрезка 1. Глава X. Испытания Бернулли 1. Успех и неудача 1. Число успехов в испытаниях Бернулли 1. Вероятности событий в испытаниях Бернулли 1. Глава XI. Случайные величины 1. Примеры случайных величин 1. Распределение вероятностей случайной величины 1. Биномиальное распределение 1. Глава XII. Числовые характеристики случайных величин 1. Математическое ожидание случайной величины 1. Свойства математического ожидания 1. Задача про испытание дозирующих автоматов 1. Дисперсия и стандартное отклонение 1. Свойства дисперсии 1. Математическое ожидание числа успехов в серии испытаний Бернулли 2. Дисперсия числа успехов 2. Глава XIII. Случайные величины в статистике 2. Измерения вероятностей 2. Точность приближения 2. Социологические обследования 2. Закон больших чисел 2. Приложение 2. 15. Числа сочетаний С 2. Формула бинома Ньютона 2. Свойства биномиальных коэффициентов 2. Треугольник Паскаля 2. Самостоятельные и контрольные работы 2. Словарь терминов 2. Ответы и указания 2. О том, как читать книги в форматах. Детские стихи про зайцев - Сайт для мам малышей. Смешные стишки про зайца для малышей и дошкольников 4- 5 лет. А. Толстобровова. Смотрит зайчик в огород. Что на грядках там растет? Вот горох, морковь, капуста.. В огороде стало пусто Загадки про зайца. Четверостишия про зайцев. Сошьем зайца из носков. Сошьем зайчика. Малёнкина. У зайчика ушкиторчат на макушке,Любит он вкусныйлистик капустный. Бегает быстро и прыгает ловко,Всё потому, что ест он морковку! Т. Керстен. Зайчик съел листочек сладкий,Задремал на мягкой грядке,И пришёл к нему превкусный. Сочно- сладкий сон капустный. Монахова. Здесь сидит в кустах зверушка. Ах, дрожат у неё ушки. Ясно, что она боится: «Цыц! Шконда. Под ракитовым кустом. Зайка свой построил дом. НЕ страшны ему ветра,Нет надежнее шатра. А увидит лисий след - И не мил весь белый свет. Убегает от беды,Путает хитрец следы. В. Донская. Кто там скрылся на бегу,След оставив на снегу? Соболь? Нет! Длинноухий их сосед. Лапками примяв снежок, Пролетел как ветерок. И растаял в темноте. Со снежинкой на хвосте.
С. Островский. Поле, где росла капуста,Испугало волка хрустом. Замараев. Ушко серое мелькнет. За кустами – поворот,За сосною – поворот,И за елкой – поворот. Это заяц в серой шубке. За капустой в огород. А зимой за поворот. Ушко белое мелькнет. Это зайчик в зимней шубке. За морковкою идет. Т. Гусарова. В лесном магазине,В углу, на витрине. Три белые шубки лежат. Пришел покупатель: -Мне шубки продайте. Для деток моих, для зайчат.- Зачем тебе эти? Испачкают дети. От белых какой тебе толк?- Зимой белоснежною. В светлой одежде. Зайчатам не страшен злой волк. Тетушка Ау. В аптеку, на самой окраине леса,Зайчишка пришёл за лекарством от стресса: - Продайте скорее, мадам Росомаха,Флакон . Пиудунен. Зайка по лесу ходил ,Шубку белую сменил. На красивый серый мех. Чтобы прятаться от всех. Стихи для детей о домашних и диких животных. Весёлые и грустные, смешные и трогательные детские стихи про животных. Под дождём остался зайка. Со скамейки слезть не смог, Весь до ниточки промок." О. Хайям Сколько зайцев промокло нам не. Под деревьями,кустами ,меж. Огромными камнями ,Чтоб и в поле, и в лесу. Обхитрить сумел лису. Волкова. На белом листочке в линейку косую. Я серого- серого зайца рисую. Вдали, за сугробом – глубокий овраг, В овраге сидит затаившийся враг! Два остреньких уха из снега торчат –Лиса стережет беззащитных зайчат! Что делать?! Я так не играю! Я ластиком серого зайца стираю. На белом листочке в линейку косую. Я белого- белого зайца рисую. И пусть говорят, что рисунок мой пуст! Мельник. Зайчик по лесу скакал,На полянке отдыхал. Ох, бежит лиса- сестрица,На обманы мастерица. Зайчик спрятался под елку. Там – зеленые иголки. Ой! Колки! Зайке лапки очень больно. Страхов на него довольно! Мы пойдем прогоним лиску. В темный лес, совсем не близко. Зайка! К дому поспеши,Видишь, рядом ни души! Т. Потапова. Как- то летом, у ручья,Дом построил зайцу я. Заходи- ка милый заяц,Хоть один, хоть вся семья. Утепли полы на зиму. И продуктов заготовь. Ягоды, кору осины,Лук, капусту и морковь. И живи себе спокойно. Да меня благодари. И с соседями бобрами. Пойте песни до зари. Самоний. Наши зайки модники,Сюртучки сменили: Нынче зайцы белые,Хоть и серы были. В осень серым легче жить. Средь природы серой,А зимой спокойнее –Быть в одежде белой. Белый цвет – спасительный,Со снежком сливается,Потому- то зайцев мех. Пред зимой меняется: Чтоб не съел коварный волк!!! Тесленко. Юркнул зайчик в огород,Широко разинул рот,До чего же рад косой,Что корзинку взял с собой. Тут капустка и морковка,Будет хороша засолка,Пригодится все зимой,Будет сытым зайчик мой. Н. Шконда. Зайка Митька, хоть и мал,Но находчив и удал. Пошалил на грядке ловко- Проредил с утра морковку. Вырвал свеклу с корешками,Брюкву разложил рядами.. Где росла вчера капуста,Стало вмиг на грядке пусто. Вот такой он- удалец. Этот маленький хитрец. В. Гвоздев. Заяц – зверь в лесах не редкий,Только прячется под веткой.– Мы тебя, ушастый, видим. Выходи к нам, не обидим. Угостим тебя немного,Заяц скромный, недотрога.– Я из рук не буду кушать. Даже боязно мне слушать. Вам меня не убедить –Очень страшно зайцем быть! Т. Дегунова. Длинноухий и пушистый. В ожидании беды,Как клубок мелькает быстрый,Ловко путает следы. Там лиса насторожилась,Волк зубастый – берегись! И коварно затаилась. На суку высоком рысь. В небесах крылатый хищник. Навостряет клюв- крючок. Заяц наш укрытье ищет - Юрк! Груданов. Был на речке островок. Жил там зайчик – прыг да скок. Под кусточком сладко спал. И кору осин глодал. Вдруг глядит – везде река.. Р- раз! И нету островка! Заяц так перепугался,Что на дерево забрался,Хоть и лазить не умел.. Потому – остался цел! Скоро вся вода уйдёт.. Он друзей себе найдёт! Станут все наперебой. Говорить о нем: . Пиудунен. Заяц, бегая от волка,Прячась в норке говорил. Ефимова. Смеялись над зайцем лягушки: «Какие огромные ушки! Такую – то тяжесть носить?! В тележке их нужно возить!»Ответил им заяц: «Я слышу,Когда в норке возятся мыши,По лесу вечерней порой. Лисица крадётся за мной! И, если бы вам, хохотушки,Приставить такие же ушки,Спасались бы бегством сейчас –Охотится цапля на вас!»Л. Зубаненко. На снегу следы остались,Но внезапно оборвались. Может птица тут сидела. И куда- то улетела? Это заяц прыгнул ловко,У него на то сноровка,Перепутал все следы,Чтобы не было беды,И сидит в лесу густом. В ямке под большим кустом. Белый снег и белый мех. Прячут зайца лучше всех. Т. Ефимова. На полянке друг за другом. Зайцы прыгают по кругу,Топчут весело снежок. Скок- да- прыг, да прыг- да- скок! Ждут, когда придёт лисица,То- то верно, удивится! Острым нюхом след возьмёт! Круг – другой.. И упадёт!***Во саду ли, в огороде. Без опаски зайка ходит. Зайка дёргает морковку. За ботву из грядки ловко,Самый красный корешок. Он кладёт в большой мешок. А ещё он рвёт капусту,Чтобы лист – тугой и с хрустом! И к себе домой без спешки. Всё отвозит на тележке. Зайка смелый! Не боится,Что придёт сюда лисица! У неё сегодня дело,Кур плутовка углядела! И хозяин не придёт,Он курятник стережёт! Нет комментариев. Барто - стихи для детей. Агния Барто - стихи. Запомнить ссылку. Блинчики. Болтунья. Ботаника больна. Буква «Р»Бычок. В пустой квартире. В театре. В школу. Важный пленник. Веревочка. Вот так защитник! Всё на всех. Выборы. Гуси - лебеди. Две бабушки. Две сестры глядят на братца. Двояшки. Дедушкина внучка. Дело было в январе.. Дикарка. Докладчик. Дом переехал. Его семья. Есть такие мальчики. Жадный Егор. Завитушки. Зайка. Зарядка. Весной Андрюша родился.. Звонки. Игра в стадо. К нам, на пестрые страницы.. Каникулы. Катя. Квартет. Козленок. Колыбельная. Копейкин. Кораблик. Королева. Леночка с букетом. Лето на весах. Летят, летят! Любитель- рыболов. Любочка. Лялечка. Маляр. Мама- болельщица. Мишка. Мы в зоопарке. Мы очищали старый сад. Мячик. На школьном утреннике. Наш сосед Иван Петрович. Нет синиц: не прилетели! Нужная песня. Однажды я разбил стекло. Олень. Откуда вы, синицы? Отложу на потом. Очки. Первая любовь. Первый урок. Песня моряков. Петя утомлен. По дороге в класс. Помощница. Пора прощаться. Приходите мне помочь. Про ленивого Федота. Пчелиный яд. Резиновая Зина. Река разлилась. Рукодельница. Сверчок. Сережа учит уроки. Сила воли. Синицы возвратились. Скворцы прилетели. Слон. Снегирь. Сонечка. Сторож. У папы экзамен. Уехали. Урок в саду. Херувим. Хищница. Холодная весна. Хромая табуретка. Чудо на уроке. Шефы. Шуточка про Шурочку. Юный натуралист. Я выросла. Я знаю, что надо придумать. Я лежу, болею. Я лишний. Советская поэзия для детей, как известно, берёт своё начало от. Все эти. жанры сохранились и живут и поныне в стихах для детей. И примечательно, что. Мне болтать- то некогда!», «Лёшенька, Лёшенька, сделай одолжение. Дети. вырастая, сохраняют любовь к тем первым радостям поэтического слова, какие. И потому так огромна популярность наших поэтов, пишущих для. Агния Львовна Барто принадлежит к этой счастливой плеяде любимых авторов детских. Совсем юной она начала работать в детской литературе. Читатели её первой книжки. С тех пор и до. наших дней Барто постоянно живёт в непосредственном общении со своими маленькими. Ребёнок пишет первое в своей жизни письмо — не родным, не знакомым, а. До свидания, дорогая писательница», — пишет маленькая девочка. И она права: её письмо. Агнии Барто всегда интересно с детьми, она. Ребятам подчас. удивительно: как она видит их насквозь? Действительно, от её зоркого. Барто. хорошо знает жизнь наших ребят, знает, какие великие перемены подарила история. Советской страны в эти годы. И оттого в её стихах чувствуется наша. Поэт по праву говорит от лица маленьких граждан Советской страны. За долгие годы работы в литературе А. Барто не только создала много книг для. У неё незаурядный. Моссовета, и заседателем в. Ассоциации искусства и литературы для детей при. Союзе обществ дружбы с зарубежными странами — представляет наше искусство для. Как много встреч с самыми разнообразными представителями зарубежного. Я помню болгарскую. Петрину, гостившую у неё в Москве. Помню вечер, проведённый у неё в доме. Джанни Родари и с нашими писателями и художниками, весёлый вечер, на котором. Миллионы людей слушают её выступления по радио. Более. восьмидесяти тысяч писем со всех концов советской земли получено на радио и. Агнией Барто — и сколько тут разных человеческих судеб, сколько горестей и. Книга Агнии Барто «Найти человека!» вначале была опубликована в журнале «Знамя». Советском. писателе» и «Роман- газете». Книга эта адресована, конечно, взрослому читателю. Барто. для детей — с её поэмой «Звенигород», где рассказывается о том, как Советская. И в самих поисках. Барто помогало её знание детей, детской психологии, детских характеров! Как. часто след пропавшего находили по обрывкам детских воспоминаний, обычно таких. Барто она стоит. особняком — уже потому, что это «проза», а не стихи, она не вошла в данное. Но кто- то очень верно сказал, что такую книгу мог написать. Барто и её мастерство, её умная педагогическая тактика, её. Как. настоящий талантливый педагог, Барто всегда опирается на своё знание ребёнка, на. Барто живо. восприняла слова Горького о том, что «с ребёнком надо говорить забавно», она. Барто доверяет уму ребёнка, она знает, что дети способны многое понять и. Она. говорит остроумно, что пишет стихи «на вырост» — и это, очевидно, удлиняет их. Проходя со своим читателем по всем ступенькам детства, поэт не только. Не. забросить Мишку с оторванной лапой, не забыть щенка, дать щеглу напиться. Барто для самых маленьких. Вообще каждое её. Агнии Барто. И самый стих её со всем его. Живая, свободная, «разговорная» интонация рождает контакт между. Барто одна из первых в детской литературе. Маяковского. Основная заслуга А. Барто в детской литературе — утверждение и развитие. Маяковского.«Сатира для детей?! Нужна ли она детям?» —. Агния Барто блестяще отвечает на эти вопросы, утверждая воспитательную. Она знает силу смеха, она владеет. Смех — её. первый помощник в общении с детьми, главный союзник в её работе воспитателя. Она. знает, что дети любят шутку — всем известно, как освежителен, как радостен смех. Но Барто требовательна к. Барто подчас смеётся над тем, что вовсе не шутка, и невесело, и. Ей противны и корысть, и. Высмеивая их, поэт тем самым. Ведь насмешка для ребёнка часто страшнее всякого наказания и, уж. Но Барто смеётся над ребятами весело и не зло: она не хочет обидеть и навсегда. Насмешки Барто в стихах не ранят, не убивают, но. Сатира Барто разнообразна — можно проследить, как она развивалась и углублялась. Очень часто в. нездоровых явлениях в жизни наших детей повинны бывают взрослые, — сатира Барто. Это делает. сатиру Барто ещё действеннее. Тем более, что автор в таких случаях тактичен, и. Но, найдя свою «сатирическую дорожку» в литературе, Барто ни в какой мере не. В трёх томах. собрания сочинений, которое выпускает издательство «Детская литература», собраны. Поэту посчастливилось: музыку. Барто написали такие талантливые и известные композиторы. С. Хренников. Обычно в собраниях сочинений произведения располагаются в хронологическом. Агния Барто в этих трёх томах не придерживается хронологии. Уже в I. том включены и старые, давно всем известные стихи, и совсем недавние, новые. Они. расположены по своеобразным «кругам» детства, всё расширяя мир, в котором живёт. Во II томе мы читаем поэтические «дневниковые записи», цикл «По. Лето настало» и поэмы. Звенигород», «Двое из книжки» и другие. Интересно построен и III том: он. Я расту», где наряду с улыбкой — лирические. Чинить- паять» и весёлые стихи. Слон и верёвочка», «Алёша Птицын вырабатывает. Чёрный котёнок» и «1. В этот же том включены и. Таков творческий отчёт поэта. Большую половину жизни А. Барто отдала работе в детской литературе. А это. значит: каждый год, каждый день и час — отдача всех своих душевных сил. Это значит — открывать мир света, труда и красоты. Это значит —. постоянно общаться с детьми всех возрастов: от малыша в коляске до вступающего в. Крупской и медалью «Шахтёрская слава. Караганды. Стихи А. Барто переведены на 7. Они изданы. во Франции, Англии, Америке, Японии, Индии, в социалистических странах — в. Германии, Польше, Болгарии, Югославии. Но больше всего они издаются в нашей. Барто знают и любят все дети — «от двух до восьмидесяти». Вера Смирнова. Тексты сверялись также с изданиями. Агния Барто. Собрание сочинений в 4 т. Москва: Художественная литература, 1. Избранные стихи. Москва: Планета детства, 1. Агния Барто - стихи - Игрушки - Катя - Есть такие мальчики. Звуки музыки - "До-ре-ми". Мюзикл ЗВУКИ МУЗЫКИ - Канал РОССИЯ. Московский Бродвей: песни из "мюзикла Звуки музыки" . Клип на песню из мюзикла в исполнении российских артистов. Мария: Наталия Быстрова Лизль: Лиза Арзамасова Дети капитана фон. Клип на песню из мюзикла в исполнении российских артистов. Билеты в МДМ покупала заранее в кассе, (до этого покупала через Концерт. Жалко, что на «Русалочку» в России нет скидок для детей (надо поскорее «отбить» ремонт, поэтому и цены задрали) Взяла на будний день в весенние апрельские каникулы и не прогадала. Зал был полупустой, народ пересаживался на более удобные места. В начале нам объяснили, что по техническим причинам из- за проблем с электричеством некоторые сцены будут изменены – не знаю, что там убрали- добавили. Спектакль красочный, музыкальный, обе девочки учатся в музыкалке, именно поэтому хотела им показать этот мюзикл. До - воробушка гнездо, Ре - деревья во дворе, Ми - котёнка покорми,Фа - в лесу кричит Видео-караоке на песню из мюзикла Р. Роджерса « Звуки музыки ».Мне в свое время так запомнился старый черно- белый фильм «Звуки музыки», который шел чуть ли не в 2 часа ночи (у нас как обычно, хорошие фильмы идут поздно), его завораживающие мелодии, юмор и напряженная интрига. Что- то из этого осталось в мюзикле, хотя фильм мне понравился больше! В мюзикле сокращена история о привыкании детей к няне, ее взаимоотношения с герцогом. Девочки мои сказали, что знаменитая песня про ноты неправильная, они в музыкалке пели ее на немного другие слова. Не смогла свою вытащить спеть «правильную» песню в антракте, не любит она публичность. Гардероб, конечно, атас как обычно в МДМ – сменную обувь не принимают, таскались с мешками, студенты работают медленно, давка , хорошо, что вещи остались целы, на «Красавице и чудовище» дочкину шапку потеряли, еле нашли. Дочкина подружка купила пакет мармеладок за 3. Ноты Роджерс Ричард Чарльз - До–ре–ми (из мюзикла. Всего нот на сайте: 60191; из них ноты песен: 3806; ноты классики: 5207; ноты джаза и . Екатерина Гусева и юные артисты мюзикла "Звуки музыки". Песен ДО-РЕ-МИ-ФА - Duration: 7:57. Текст песни: До-Наш дом,наш милый дом Ре-Ребячья болтовня Ми-Микстура перед сном Фа-Фантазия моя Соль-В солонке на столе Ля-Лягушки под кустом Си-Сигнал на корабле Что ведет обратно в Дом. Мюзикл 'Звуки музыки' (Анна Кармакова) - 5 До, ре, ми. Мюзикл 'Звуки Музыки' — До-Ре-Ми (Анна Кармакова), запись из зала. Мюзикл 'Звуки музыки' — Финальная песня. Р – уж очень хотелось истратить родительские деньги. Хорошая музыка, неплохие голоса и замечательная игра детей – главное достоинство спектакля. Наконец- то и мы с дочкой 7 лет выбрались на этот замечательный мюзикл! Все артисты - большие молодцы - и взрослые, и дети! В общем присоединяемся ко всем восторженным отзывам и ждем с нетерпением наступления октября, чтобы посетить новый мюзикл Русалочка! Побывали на мюзикле . Очень трогательный и душевный спектакль, прекрасная игра актеров. В главной роли у нас была Наталия Быстрова, мы смотрели уже третий спектакль в ее исполнении (. Но и остальные детишки просто умнички. Вообще, когда выходишь со спектакля и хочется увидеть его вновь, это многого стоит. Сходите, это действительно качественный спектакль. На прошлой неделе посмотрели мюзикл . Не смотря на то, что семья у нас мягко говоря - немузыкальная, нам очень и очень понравилось! Младшая сказала, что это вообще лучший спектакль в ее жизни, что она никогда не была такой счастливой и ей совсем не хотелось уходить! Сын добавил, что теперь мы на все мюзиклы должны сходить! Отмечу, что были в рабочий день, поэтому зал был заполнен примерно на 2/3, детей достаточно много. Мы сидели в партере 1. Сначала меня порадовало это необычное явление - понаблюдать за работой дирижера, плюс такая редкость дирижер- женщина. Но она во время спектакля вела себя как- то очень странно: то зевала, то смеялась - в общем не понятно для чего эта задумка. А в целом очень советуем для семейного просмотра! Сегодня с моей дочкой (6лет) и с нашей бабушкой посетили мюзикл. Все очень понравилось! Прекрасная игра актеров, красивые декорации, постановка, музыка! Марию играла Наталия Быстрова, капитана Георга - Кирилл Рубцов. Все актеры талантливы, особенно понравилась игра детей. Все очень живо, задорно. Сам мюзикл идет почти 3 часа. Я думала, что дочка не просидит весь мюзикл, но нет - так заинтересованно и внимательно смотрела. Сидела и подпевала в такт музыке. Мне сказала, что ей очень понравилось. Мы сидели в 1. 8 ряду. Все прекрасно видно (зря я переживала). Если детям низко то можно попросить взять подушечку. Вода маленькая бутылочка- 1. Также как и мороженое - Баскин Робинс - 1. Мы воду и еду брали с собой. Хотя мороженное купили ребенку. Немного отвлекал шум доносившийся снизу театра. Про это уже писали в отзывах. Дело в том, что около МДМ множество кафе (откуда и доносилась музыка). Вроде бы мелочь, но дискомфорт этот шум доставлял. Но это не испортило впечатление от самого представления. Вот первое, что хочется сказать после просмотра мюзикла. Понравилось ВСЁ: актёры, костюмы, декорации, постановка, музыкальное сопровождение и просто потрясающие ГОЛОСИЩА. Наталья Быстрова в роли Марии и детишки семьи фон Трапп были просто бесподобны. Мюзикл идёт в двух частях : 1 час 4. Учитывая, что в будни начало в 1. В общем, просмотрев первый акт, предложила сыну (почти 9 лет) не оставаться на второй акт. Был крайне возмущён таким предложением, так как «начиналось самое интересное». Что касается организации и технических моментов: у нас был открыт только один гардероб, хоть ребята в нём работают и шустрые, на выходе было просто столпотворение. Если бы кто- то упал - затоптали бы. В гардеробе НЕ принимают пакеты со сменной обувью, пришлось таскать его с собой. Кругом сплошные соблазны – футболки, совместные фото за 3. Баскин Роббинс. Стоимость бутылочки воды- 1. Зал был заполнен на 2/3, и то уже было душновато. В партере, если ребёнку плохо видно действо, можно попросить бустер на сиденье. Во время антракта милая девушка разучивает главную песенку мюзикла о нотах со всеми желающими. Рекомендуется для просмотра всей семьёй! Приятного времяпровождения! Мне понравилось очень, хотя я не могу отнести себя к фанатам мюзиклов. Хороший интересный спектакль, красивая музыка, интересные костюмы, декорации. Дети не отрывали взгляд от сцены, никто не безобразничал, не скучал, не жевал, не спал. Кругом были только заинтересованные мордашки. Декорации очень интересные, особенно лестница, уходящая куда- то вверх, в небо и монастырь с огромным круглым витражным окном. Мастер- класс в антракте выглядел так: девушка стоит на сцене, дети толпятся внизу, прижимаются к сцене и поют вслед за ней песенку До- Ре- Ми. Кому- то хватило места, кому- то нет. Продолжалось минут 5- 1. Мы сидели на самом последнем ряду, все отлично видно. Перед нами было довольно много пустых мест, можно было пересесть, но никто не захотел. Можно спокойно брать билеты на последний ряд. Огромное спасибо нашей героической Аллочке (АПи. К), которая нас организовала и всем нам купила билеты. Все пришли к назначенному времени за два часа до начала спектакля, многие, самые ответственные, даже пораньше. В 1. 2 часов к нам никто не вышел, дети ждут и мерзнут. На первый звонок ответили, обещали разобраться и пропали. Но от нашего организатора просто так ни один администратор не уйдет! В общем, спустя некоторое время откликнулись, сказали, что произошла накладка и посоветовали пойти погреться куда- нибудь, а через полчаса приходить уже на спектакль, экскурсия же будет после спектакля. Все пошли греться, мы большой компанией пошли сидеть в Му- Му. Вернулись, посмотрели спектакль и после него собрались в фойе на обещанную экскурсию. Экскурсия совершенно неинтересная на мой взгляд. На вопросы на сразу не отвечает, все потом. Одно дело указать на штуку, возле которой стоишь и спросить «что это?» и совсем другое уйти от нее и через 1. Быстро прошли, фотографировать нельзя, вопросы потом, все быстрее, скоро начнется второй спектакль, ничего не трогать и т. Фильм, о том, как снимали мюзикл, не показали. Последний кусок проходил вообще на лестнице служебного входа, где все время надо было прижиматься к стене и пропускать кого- то. Общее впечатление: спектакль на 5 баллов, экскурсия на двойку. Не советую тратить на нее время. Конечно, бывают накладки, но только детям трудно выдержать столько: два часа до спектакля, сам спектакль и потом еще после него. За своего и еще нескольких детей я не беспокоюсь, эти еще и не то выдержат, но совсем не все такие привычные. И мы сегодня с дочкой (9,5 лет) посмотрели этот замечательный мюзикл. Всю обратную дорогу домой Маша не переставая пела песню . Забавно, но так совпало, что в феврале именно эту песню она разучивает в школе на уроках музыки, но только с другими словами.. Не сомневаюсь теперь, что пятерка нам обеспечена: мелодия и слова выучены за сегодня . А еще было очень приятно снова увидеть на сцене Эмиля Рывкина, в роли Курта. Мы его запомнили по спектаклю . Признаюсь, что практически весь первый акт я просидела со слезами на глазах, многие сцены были очень трогательны. Ну и конечно теперь уже очень хочется пересмотреть (конечно, вдвоем с дочкой) фильм с участием Джули Эндрюс и Кристофером Пламмером, который я сама смотрела с мамой, будучи подростком лет, этак 2. Сравнить, так сказать, впечатления : ). С огромным удовольствием посмотрели мюзикл. У нас Марию играла Екатерина Гусева, а капитана Георга фон Траппа Валерий Панков. Качественная постановка, с интересными декорациями и красивыми костюмами. Сюжет захватывает всех – молодежь, семейные пары и пожилых людей, дети, несмотря на позднее вечернее время, смотрят с огромным интересом, в достаточно большом зале на протяжении всего представления очень и очень тихо. Даже не знаю, где еще можно встретить таких разных зрителей, при этом после представления и в антракте слышала только положительные мнения. Этот мюзикл не похож на сказку, тут есть и грустные моменты. Нам, конечно, необыкновенно понравились детишки, поют и играют замечательно, очаровательная самая маленькая девочка, вызывающая у всех улыбки и симпатию. В антракте в холле для всех желающих проводился мастер- класс “Поем вместе”. Стоящая на небольшой, специально оборудованной сцене девушка разучивала со всеми желающими песню “До- ре- ми”. Желающими оказались человек 7 детей, которые пытались подпевать. Как- то это все выглядело достаточно вяло и минут через 1. Несмотря на то, что на последних рядах оставалось какое- то количество пустых мест, билетов в кассе непосредственно перед спектаклем видимо не было, так достаточно много людей хотели приобрести на входе лишний билетик, возможно, это связано с составом актеров. Я ходила с дочками (6 и 9 лет) 5 февраля. Но мы еще раньше посмотрели фильм, поэтому сюжет был нам знаком. Марию пела Гусева, Лизель - любимая моей старшей Лиза Арзамасова. Действо динамичное, хороший звук. Мне понравилось, детям тоже, до сих пор поем песенку . Зорро», согласился с ее мнением. Но потом заметила, что дочка тоже хлюпает носом. Сегодня дети оценили именно вокальные партии, может быть потому, что в этом мюзикле не много ярких эффектов и выразительных танцев. ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ 57. План воспитательной работы класса - шаблон 58. План воспитательной работы. План воспитательной работы на весь учебный год. Материал удобно распределен по тематике и учебным месяцам. Планирование рассчитано на детей начальной школы. Статья 'Проектная деятельность в начальной школе в рамках реализации ФГОС'. План воспитательной работы для обучающихся в рамках реализации ФГОС В настоящее время для многих учащихся школа иногда остаётся.
План воспитательной работы для 1- 4 классов (ФГОС) » Официальный сайт школы . Архангельска, МОУ СОШ . Сазоненко/План воспитательной работыобучающихся 1- 4- х классов МБОУ СОШ . В настоящее время для многих учащихся школа иногда остаётся единственным местом, где есть дело до самого ребёнка и его проблем. Любой учащийся может рассчитывать на школу, как на место, где он может добиться положительных результатов, почувствовать себя личностью. Кроме этого, в специфике современного образования заложена высокая экспрессивность школьников, что предполагает грамотное интенсивное личностное общение с большим количеством людей при повышенной ответственности за качество собственной деятельности. Модернизация образования повышает требования к деятельности учащихся, которые не всегда готовы к кардинальным изменениям собственной деятельности. Один из наиболее актуальных вопросов является воспитание у детей активного заинтересованного, ценностного отношения к окружающему социуму, собственному личностному развитию. Проблема: стремительно развивающееся современное общество предъявляет к выпускникам школ требования, требующие наличия высокой компетентности личности – конкурентоспособности, талантливости и т. Цель программы: создать условия для развития ключевых личностных компетенций учащихся. Задачи: 1. Содействовать формированию благоприятного эмоционально – психологического и нравственного климата в школьном коллективе. Расширить творческий потенциал обучающихся. Изучить личность обучающихся, их интересы, стремления и способности. Развить навыки самоуправления обучающихся, предоставлять им реальные возможности участия в управлении образовательным учреждением, в деятельности творческих и общественных объединений. Воспитать стремление к здоровому образу жизни и экологизации жизни общества. Вовлечь обучающихся в систему дополнительного образования с целью обеспечения саморазвития, самовоспитания и самореализации личности. Развивать сотрудничество школы и семейного института, привлекать родителей к участию в самоуправлении школой через классные коллективы. Создать условия для духовно- нравственного развития личности обучающихся. Сформировать чувство гражданственности, патриотизма. Задачи на 2. 01. 5- 2. Основные направления воспитательной работы. Способствовать становлению, развитию и совершенствованию интеллектуальных возможностей учащихся средствами воспитательной работы; 2. Создавать учащимся возможность проявлять свои интеллектуальные достижения в школе и за ее пределами. Проводить диагностические мероприятия с целью выявления и влияния на кругозор учащихся, на их познавательный интерес, увлечения. Создание условий для сохранения и укрепления здоровья детей. Формирование потребности в здоровье, как жизненно важной ценности, сознательного стремления к ведению здорового образа жизни; позитивного отношения учащихся к урокам физической культуры и занятиям спортом. Развитие чувства ответственности к своему здоровью и здоровью окружающих людей. Воспитание основ эстетической культуры, способность различить и видеть прекрасное; 2. Развитие художественных способностей; 3. Воспитание чувства любви к прекрасному. В течение года. 7 Конкурс сказочных постановокдекабрь. Тематические беседы эстетической направленности. В течение года. 9Тематическая беседа «Пришло Рождество – начинается торжество»Декабрь. Посещение выставок, театров, кинотеатров, экскурсий, филармонии. В течение года. Ожидаемые результаты: - Обучающиеся знакомятся основными направлениями эстетической культуры.- Получат возможность для развития художественных способностей и эстетического вкуса. Духовно- нравственное направление. Задачи: 1. Создать условия для формирования способности к духовному развитию, реализации творческого потенциала в учебно- игровой, предметно- продуктивной, социально ориентированной деятельности на основе нравственных установок и моральных норм, непрерывного образования, самовоспитания и универсальной духовно. Способствовать формированию основ нравственного самосознания личности (совести) — способности младшего школьника формулировать собственные нравственные обязательства, осуществлять нравственный самоконтроль, требовать от себя выполнения моральных норм, давать нравственную оценку своим и чужим поступкам; 3. Способствовать осознанию основ морали — осознанной обучающимся необходимости определённого поведения, обусловленного принятыми в обществе представлениями о добре и зле, должном и недопустимом, укрепление у обучающегося позитивной нравственной самооценки, самоуважения и жизненного оптимизма; 4. Развивать у обучающегося уважительное отношение к родителям, осознанного, заботливого отношения к старшим и младшим; доброжелательность и эмоциональную отзывчивость, чувства эмпатии; 5. Создать условия для воспитания волевых качеств ученика, способности к критическому осмыслению своих сильных и слабых сторон. Организация работы органов самоуправления в классе. В течение года. 2. Акция по озеленению школыв самоуправления в классе. Сентябрь. 3. Акция «Очистим планету от мусора». Уборка территории школы. Сентябрь. 4. Беседа с детьми, нуждающимся в особом внимании, о сознательном отношении к своим обязанностям. Участие в социальных акциях («Навстречу Новому году», «Письмо солдату» и др.)декабрь. Операция «Помоги книге» - ремонт книгмай. Организация дежурства по классу и школе. В течение года. Ожидаемые результат: - Приобщение учащихся к общественной работе, воспитание сознательного отношения к своим обязанностям, формирование трудового образа жизни. Свободное общение. Работа с родителями. Задачи: Работа с родителями. Ознакомление с материальными условиями жизни семьи, ее психологическим климатом, особенностями поведения ребенка в семье. Изучение семей учащихся; 3. Организация психолого- педагогического просвещения родителей через систему родительских собраний, тематических и индивидуальных консультаций и собеседований; 4. Совместное проведение досуга. Свободное общение. Изучение положения каждого ребенка в коллективе и его проблем в общении со сверстниками; 2. Создание в классе положительной эмоциональной атмосферы общения. Василенко Марина Евгеньевна. Скачать бесплатно и без регистрации. Презентация является собственностью авторов. Разрешается распечатывать копию любой части презентации для личного некоммерческого использования, однако не допускается распечатывать какую- либо часть презентации с любой иной целью или по каким- либо причинам вносить изменения в любую часть презентации. Использование любой части презентации в другом произведении, как в печатной, электронной, так и иной форме, а также использование любой части презентации в другой презентации посредством ссылки или иным образом допускается только после получения письменного согласия авторов. Даны определения государственного аудита, 3 видов аудита (финансовый аудит, аудит на соответствие, аудит эффективности);; проведение аудитов. Темы: Понятие аудиторской деятельности. Общая классификация аудиторской деятельности. Виды услуг аудиторских. ПРЕЗЕНТАЦИЯ ЛОГИСТИЧЕСКИЙ АУДИТ 2015 аудита бывают? Контроля экономического субъекта. Признаки, определяющие виды внутреннего контроля. Основные виды деятельности внутреннего аудита. Презентация на тему: " Аудит качества Цели и средства аудита Планирование. 8 Виды аудита Аудит системы Аудит процесса (производства) Аудит . Признаки, определяющие виды внутреннего контроля. Основные виды деятельности внутреннего аудита . |
AuthorWrite something about yourself. No need to be fancy, just an overview. ArchivesCategories |